Programmed for 2025/2026

González Melón, E., Buyse, K. and Álvarez Mella, H. (eds.). Multilingual Spanish Heritage Speakers in Europe: Social Reality, Needs, and Educational Perspectives. Journal of Spanish Language Teaching. Routledge.

Loureda, Ó, Álvarez Mella, H. and Valero Fernández, P. (eds.) (programmed and accepted for 2025). Understanding Spanish language in Europe: the demolinguistic approach. De Gruyter.

Loureda, Ó., Ivanova, O., Gelormini, C., Cruz, A., Teucher, M., and Hernández Pérez, C. (eds.) (in preparation). Manual de pruebas experimentales para la lingüística actual. Routledge.

Valero Fernández, P., Loureda Lamas, Ó., & Blattner, C. Family language policies and educational dynamics and of Spanish as a heritage language in Germany. Journal of Spanish Language Teaching.

In print

Ureña Tormo, C. and Valero Fernández, P. La traducción pedagógica en la enseñanza-aprendizaje de ELE: análisis de sus presencia en los manuales y estudio desde la perspectiva del profesorado. Revista Española de Lingüística Aplicada.

Zieliński, A., Berta, T., Medveczká, M., Peskova, J., Štrbáková, R. Tatoj, C., Valero Fernández, P., Álvarez Mella, H., and Loureda Lamas, Ó. Demolingüística del español en Europa Central. Madrid: Instituto Cervantes.

Working Papers of the Observatory of Spanish in Europe

The Working Papers of the Observatory of spanish in Europe are working documents that address key issues for the demographic and social analysis of Spanish in the European context. They aim to disseminate preliminary results, to open debate lines, and share innovative approaches to Spanish in Europe. In addition, the series includes Policy Briefs oriented to inform linguistic policy decisions and strategies.

1. Factores de conservación del español como lengua de herencia en Francia (2025)

Policy Briefs (2025)

1. El español como lengua de herencia y su oferta educativa en Europa

2. Nuevos perfiles de hispanohablantes: retornados y migración circular

2. Noi profiluri de vorbitori de spaniolă: emigranții întorși și migrația circulară

3. El capital humano del español en Europa: universidad, mercado laboral y empleabilidad

Published

2025

Bleorțu, C., Buzilă, P., Álvarez Mella, H., & Elizondo Romo, M. (2025). Nuevos perfiles de hispanohablantes: Retornados y migración circular. Policy Briefs del Observatorio del Español en Europa NO. 2. Heidelberg Center for Ibero-American Studies, Heidelberg University. https://doi.org/10.48629/hcias.2025.1.110283

Hernández Pérez, C., Teucher, M., & Loureda, Ó. (2025). La encapsulación anafórica en clave experimental. In Bleortu, C., De Benito Moreno, C., Gerards, D., Obrist, P., Octavio de Toledo y Huerta, A., Wall, A. (Eds.) Discursos tradicionales y particulares: Festschrift für Johannes Kabatek zum 60. Geburtstag. Iberoamericana Vervuert.

Loureda, Ó., Teucher, M., Hernández Pérez, C., Cruz, A., & Gelormini-Lezama, C. (2025). (Re)categorizing lexical encapsulation: an experimental approach. Journal of Pragmatics 239, 4-15. https://doi.org/10.1016/j.pragma.2025.01.017

Loureda Lamas, Ó., Valero Fernández, P., Álvarez Mella, H., Blattner, C. & Gómez-Pavón Durán, A. (2025). El español como lengua de herencia y su oferta educativa en Europa. Policy Briefs del Observatorio del Español en Europa NO. 1. Heidelberg Center for Ibero-American Studies, Heidelberg University. https://doi.org/10.48629/hcias.2025.1.110281

Moreno Fernández, F., Álvarez Mella, H. & Elizondo Romo, M. (2025). Ideologías lingüísticas, bilingüismo y español como lengua de herencia en Europa. Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación 101, 127-142. https://doi.org/10.5209/clac.100075

Muñoz-Basols, J., Moreno-Fernández, F., Valero, P. & Álvarez Mella, H. (2025). Fortalecimiento del español en Europa: universidad, mercado laboral y empleabilidad. Policy Briefs del Observatorio del Español en Europa NO. 3. Heidelberg Center for Ibero-American Studies, Heidelberg University. https://doi.org/10.48629/hcias.2025.1.110289

Valero Fernández, P., Cruz, A., Teucher, M., Recio Fernández, I., & Loureda Lamas, Ó. (2025). Dealing with Idioms: An Eye-Tracking Study of Cognitive Processing on L1, L2 and Heritage Speakers of Spanish. Languages, 10(7). https://www.mdpi.com/2226-471X/10/7/153 

Ureña Tormo, C. & Valero Fernández, P. (2025). La traducción pedagógica como estrategia de aprendizaje de enunciados metafóricos en contextos de español como lengua de especialidad. Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 102, 117-132. https://dx.doi.org/10.5209/clac.87287

2024

Álvarez Mella, H. (2024). El español y las industrias culturales. In Instituto Cervantes (ed.) El español en el mundo. Madrid: Instituto Cervantes.

Álvarez Mella, H. & Gómez-Pavón Durán, A. (2024). Intergenerational language variation in bidialectal families: the dialects of Heritage Speakers of Spanish in Germany. In Shahzaman Haque, Françoise Le Lièvre (éds.), Politiques linguistiques familiales: Échanges verbaux et transmissions linguistiques / Family language policies: Verbal exchanges and transmission of languages, Frankfurt: Peter Lang.

Blattner, C., Gómez-Pavón Durán, A., & Álvarez Mella, H. (2024). El español como lengua de herencia en Europa y la acción educativa exterior. Archiletras científica: revista de investigación de lengua y letras, 10, 39-55.

Bleorțu, C., Buzilă, P., Ilian, I., Titei-Avadanei, A., Loureda, Ó., Álvarez Mella, H., Rosca, A. & Mancheva, D. (2024). Demolingüística del español en Rumanía, Bulgaria y Moldavia. Madrid: Instituto Cervantes, Universidad de Heidelberg y Universidad de Zúrich.

Loureda, Ó, Gelormini, C. Izquierdo Alegría, D., Hernández-Pérez, C., Teucher, M., Cruz, A. & Julio, C. (2024). La encapsulación y la correferencia en español mediante pronombres demostrativos y repeticiones léxicas: una aproximación experimental con eye-tracking. In Ó. Loureda & C. Gelormini (eds.), Revista Signos, 57(114), 238-276. https://revistasignos.cl/index.php/signos/article/view/1164

Loureda, Ó. & Gelormini, C. (2024) “Introducción a la sección temática. Los estudios sobre la encapsulación en español”. In Ó. Loureda & C. Gelormini (eds.), Revista Signos, 57(114), 195-208. https://revistasignos.cl/index.php/signos/article/view/1205

Moreno Fernández, F. & Álvarez Mella, H. (2024): Demografía del español en el mundo 2024. En Instituto Cervantes (ed.) El español en el mundo. Madrid: Instituto Cervantes.

Ospina-Henao, V., López Flórez, S., Núñez Velazco J. M., Loureda, Ó., De la Prieta, F. (2024). Generative AI: Simplifying Text for Cognitive Impairments and Non-native Speakers. In Herodotou, C. et al. (Eds.) Methodologies and Intelligent Systems for Technology Enhanced Learning, 14th International Conference. MIS4TEL 2024. Lecture Notes in Networks and Systems 1171, 33-44, Springer, Cham. https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-031-73538-7_4

2023

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Álvarez Mella, H., Blattner, C., & Gómez-Pavón Durán, A. (2023). Family expectations towards Spanish language maintenance and heritage language programs in Germany. Journal of World Languages 9(1), 47-67.

Cestero Mancera, A. M. & Moreno-Fernández, F. (eds.). (2023). Monográfico: Patrones sociolingüísticos y geolectales del español. Estudios sobre el corpus PRESEEA, Vol. 94. Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, Madrid: Ediciones Complutense.

Loureda, Ó., Moreno-Fernández F., and Álvarez Mella H., (2023). Spanish as a Heritage Language in Europe: A Demolinguistic Perspective. Journal of World Languages.

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Moreno Fernández, F. (2023). Distancias reales y ficticias en los espacios lingüísticos. Energeia. Online journal for linguistics, language philosophy and history of linguistics, VIII, pp. 82–103.

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Moreno Fernández, F. y Álvarez Mella, H. (Eds.) (2023). El español en Europa. Archi-letras científica, vol. X.

Moreno Fernández, F. y Álvarez Mella, H. (2023). Introducción. Espacios del español en Europa. In Moreno Fernández, F. & Álvarez Mella, H. (eds.) (2023). El español en Europa. Archi-letras científica, vol. X, 15-21.

Moreno-Fernández, F., in collaboration with Álvarez Mella, H. (2023). Language Demography, 1st ed., London: Routledge.

Moreno-Fernández, F., Loureda, Ó. (Eds) (2023). Heritage languages and socialization: the case of Spanish. Special issue. Journal of World Languages, 9(1). De Gruyter Mouton.

Moreno-Fernández, F., Loureda, Ó. (2023). Heritage languages and socialization: An introduction. Journal of World Languages, 9(1), pp. 1-14. https://doi.org/10.1515/jwl-2022-0051

2022

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Kabatek, J., Henriques, Y., Blattner, C., Defrance, C. (2022). Demolingüística del español en Suiza, con un anexo sobre el español en Liechtenstein. Madrid, Heidelberg, Zúrich: Instituto Cervantes, Universidad de Heidelberg, Universidad de Zúrich.

Loureda, Ó., Gutiérrez, R., Álvarez Mella, H., Blattner, C. (2022). La migración hispanohablante en Europa: perfiles demolingüísticos e integración social. Working Paper Observatorio Nebrija del Español, Universidad de Nebrija (online)

Loureda, Ó., Moreno Fernández, F., Álvarez Mella, H., Scheffler, D. (2022). El español en la Alemania pre-covid19. Madrid: Instituto Cervantes.

Loureda, Ó., Recio, I., Cruz, A. & Rudka, M. (2022). “Principles of Discourse Marking: An Experimental Approach of General and Contrastive Perspectives”. In M. J. Cuenca & L. Degand (eds.), Discourse Markers in Interaction: From Production to Comprehension, 17-44. Berlin: De Gruyter.

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2021

Álvarez Mella, H. (2021). Industria cultural e internacionalización en español. In García Delgado, José Luis (Ed.): El español, lengua internacional. Pamplona: Editorial Reuters, 129-144.

Loureda, Ó., Álvarez Mella, H., Blattner, C. (2021). Lengua española e inmigración en Europa: la mirada demolingüística. In García Delgado, J. L. (ed.). El español, lengua internacional. Pamplona: Editorial Reuters, Civitas.

Loureda, Ó., Cruz, A., Recio Fernández, I. & Rudka, M. (2021). Comunicación, partículas discursivas y pragmática experimental. Madrid: Arco/Libros.

Loureda, Ó., Cruz, A., Recio, I. & Rudka, M. (2021). “Los marcadores del discurso y su procesamiento cognitivo”. In A. Ferrari & F. Pecorari (eds.), (Nuove) prospettive di analisi dei connettivi, monography in Studi Italiani di Linguistica Teorica e Applicata, anno L(Fascicolo 1), 155-170.

Loureda, Ó. & Ibañez, R. (eds.) (2021). Discurso, multimodalidad y procesamiento. Estudios en honor de Giovanni Parodi, monography in Revista Signos. Estudios de Lingüística, 54(107), 679-682.

Loureda, Ó., Recio, I., Cruz, A. & Rudka, M. (2021). “Ajustes, conflictos y reparaciones entre los significados procedimental y conceptual: estudios experimentales sobre la marcación discursiva”. In A. San Martín Núñez, D. Rojas Gallardo & S. Chávez Fajardo (eds.), Estudios en homenaje a Alfredo Matus Olivier. Vol. II: Anejo N°3, monography in Boletín de Filología, 617-634.

Loureda, Ó., Recio, I. & Sanders, T. (2021). “Constructing Discourse: An Experimental Approach”. In Ó. Loureda & R. Ibañez (eds.), Discurso, multimodalidad y procesamiento. Estudios en honor de Giovanni Parodi, monography in Revista Signos. Estudios de Lingüística, 54(107), 1004-1025.

Moreno-Fernandez, F., Loureda Lamas, Ó., Álvarez Mella, H., Scheffler, D. (2021). Demolingüística del español en Alemania. Madrid: Instituto Cervantes.

2020

Álvarez Mella, H. (2020). Spanischsprachige Migranten in Deutschland und Bildungsangebote für Spanisch als Muttersprache. Nationalatlas Aktuell, Leibniz-Institut für Länderkunde. https://aktuell.nationalatlas.de/spanisch-5_09-2020-0-html/

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Nadal, L., Cruz, A., Recio, I. & Loureda, Ó. (2020). “El significado procedimental y las partículas discursivas: una aproximación experimental”. In G. Parodi & C. Julio (eds.), Comprensión y discurso. Del movimiento ocular al procesamiento cognitivo, 109-137. Valparaíso: Ediciones Universitarias de Valparaíso.

2019

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Loureda, Ó. & Cruz, A. (2019). “Processing patterns of focusing in Spanish”. In Ó. Loureda, I. Recio Fernández, L. Nadal & A. Cruz (eds.), Empirical Studies of the Construction of Discourse. Pragmatics and Beyond, 195-227. Amsterdam: John Benjamins.

Loureda, Ó., Cruz, A., Recio, I. & Sánchez, J. F. (2019). “Conexión argumentativa, reformulación y pragmática experimental”. In Ó. Loureda, R. G. Ruiz & I. Olza (eds.), Lengua, cultura, discurso. Estudios ofrecidos al profesor Manuel Casado Velarde, 413-429. Pamplona: EUNSA.

Loureda, Ó., Recio Fernández, I., Cruz, A. & Nadal, L. (2019). “Introduction”. In Ó. Loureda, I. Recio Fernández, L. Nadal & A. Cruz (eds.), Empirical Studies of the Construction of Discourse. Pragmatics and Beyond, 1-13. Amsterdam: John Benjamins.

Loureda, Ó., Recio Fernández, I., Nadal, L. & Cruz, A. (eds.). (2019). Empirical Studies of the Construction of Discourse. Pragmatics and Beyond. Amsterdam: John Benjamins.

Moreno-Fernández, F. (dir. and coord.) (2019). El español, lengua migratoria. Vol. Monográfico Archiletras científica: revista de investigación de lengua y letras, 2.

Moreno-Fernández, F., Álvarez Mella, H., Scheffler, D. (2019). Muestra cartográfica de las migraciones hispánicas. Archiletras científica: revista de investigación de lengua y letras, 2, pp. 353-377.

2018

Loureda, Ó., Nadal, L. & Recio, I. (2018). “Die Konnektoren des Spanischen: eine experimentelle Annäherung“. In L. M. Eichinger & A. Volodina (eds.), monography in Deutsche Sprache. Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dokumentation, 82-96.

Recio, I., Nadal, L. & Loureda, Ó. (2018). “On Argumentative Relations in Spanish: Experimental Evidence on the Grammaticalization of Cause-Consequence Discourse Markers”. In S. Pons & Ó. Loureda (eds.), Beyond Grammaticalization and Discourse Markers: New Issues in the Study of Language Change, 384-409. Leiden: Brill.

2017

Álvarez Mella, H. & Harslem, F. (2017). Las unidades fraseológicas como estrategia de traducción alemán-español. In Mellado Blanco, C., Berty, K., & Olza, I. (eds.): Discurso repetido y fraseología textual. Frankfurt am Main: Vervuert, 21-40. https://doi.org/10.31819/9783954876037-002

Loureda, Ó., Blühdorn, H. & Foolen, A. (2017). “Diskursmarker: Begriffsgeschichte – Theorie – Beschreibung. Ein bibliographischer Überblick“. In H. Blühdorn, A. Deppermann, H. Helmer & T. Spranz-Fogasy (eds.), Diskursmarker im Deutschen. Reflexionen und Analysen, 7-47. Mannheim: Verlag für Gesprächsforschung.

Nadal, L., Recio Fernández, I., Rudka, M. & Loureda, Ó. (2017). “Processing Additivity in Spanish: Incluso vs. Además”. In A. De Cesare & C. Andorno (eds.), Focus on Additivity. Adverbial Modifiers in Romance, Germanic and Slavic languages, 137-154. Amsterdam: John Benjamins.

2016

Loureda, Ó., Nadal, L. & Recio, I. (2016). “Partículas discursivas y cognición: por tanto y la conexión argumentativa”, Romanistisches Jahrbuch, 67(1): 240-254.

Loureda, Ó., Nadal, L. & Recio, I. (2016). “Partículas discursivas y cognición. ‘Sin embargo’ y la conexión contraargumentativa”. In E. Sainz González, I. Solís García, F. del Barrio de la Rosa & I. Arroyo Hernández (eds.), Geométrica explosión: Estudios de lengua y literatura en homenaje a René Lenarduzzi, 175-186. Venice: Edizioni Ca’Foscari.

Nadal, L., Cruz, A., Recio, I. & Loureda, Ó. (2016). “El significado procedimental y las partículas discursivas del español: una aproximación experimental”, Revista Signos. Estudios de Lingüística, 49: 52-77.

2015

Álvarez Mella, H. (2015). La dimensión económica de la traducción: ¿nuevo campo de estudio? In Recio Ariza, M.A., Santana López, M.B., De la Cruz Recio, M., & Zimmermann González, P. (eds.): Interacciones. Reflexiones en torno a la Traducción e Interpretación del/al alemán. Frankfurt: Peter Lang, 607-626.

Loureda, Ó., Cruz, A., Rudka, M., Nadal, L., Recio, I. & Borreguero, M. (2015). “Focus Particles in Information Processing: An Experimental Study on Pragmatic Scales with Spanish Incluso”. In A. M. De Cesare & C. M. Andorno (eds.), Focus Particles in the Romance and Germanic Languages. Experimental and Corpus-Based Approaches, special issue in Linguistic online, 71(2): 129-151.

Loureda, Ó. & Pons, L. (2015). “Partículas discursivas, gramaticalización y debilitamiento semántico”. In B. Frank-Job, A. López Serena, Á. Octavio de Toledo y Huerta & E. Winter-Froemel (eds.), Diskurstraditionelles und Einzelsprachliches im Sprachwandel / Tradicionalidad discursiva e idiomaticidad en los procesos de cambio lingüístico, 317-348. Tübingen: Narr.

2014

Loureda, Ó. (2014). Sobre la polifuncionalidad sintagmática de la partícula focal incluso: una aproximación experimental. In M. M. García Negroni (ed.), Marcadores del discurso: perspectivas y contrastes, 363-386. Buenos Aires: Santiago Arcos.

Loureda, Ó., Cruz, A., Recio, I. & Villalba, C. (2014). “El adverbio de foco incluso en posición pre- y postfocal: un análisis experimental de los costes de procesamiento de estructuras informativas con foco marcado”, Revista de la Sociedad Española de Lingüística, 44: 95-129.

Loureda, Ó., Cruz, A. & Research Group DPKog. (2014). “En los márgenes del léxico: las partículas focales del español (incluso, también) y el análisis experimental”. In L. Luque Toro & R. Luque (eds.), Léxico Español Actual, Vol. IV, 85-104. Venice: Cafoscarina.

2013

Loureda, Ó. & Borreguero, M. (2013). “Los marcadores del discurso: ¿un capítulo inexistente en la NGLE?”, Lingüística Española Actual, 35: 181-210.

Loureda, Ó., Cruz, A. & Research Group DPKog. (2013). “Aproximación experimental sobre los costes de procesamiento de las partículas focales del español también e incluso”, Cuadernos AISPI. Estudios de lenguas y literaturas ibéricas e iberoamericanas, 2 – Nuevas tendencias en la lingüística del discurso, 2: 75-98.

Loureda, Ó. & López Serena, A. (2013). “La reformulación discursiva entre lo oral y lo escrito: una aproximación teórica y experimental”, Oralia, 16: 221-258.

2011

Loureda, Ó. & Nadal, L. (2011). “Dime dónde miras, y te diré qué comprendes: experimentos sobre la comprensión de las partículas discursivas”, Español Actual, 96: 131-157.

2010

Loureda, Ó. (2010). “Marcadores del discurso, pragmática experimental y traductología: horizontes para una nueva línea de investigación”, Pragmalingüística, 18: 75-107.

Loureda, Ó., Acín, E. (2010). Los estudios sobre marcadores del discurso en español, hoy. Madrid: Arco/Libros.

Special publication: The Spanish in Europe

The special issue, coordinated by the OSE, gathers the works of international experts in order to offer an overview of the main geographic, educational, and communicative spaces that determine the dynamics of Spanish and its speakers in Europe.

During the last decades, Europe has become, together with the United States, an essential space for the Spanish language beyond its national borders. Europe is the region with most speakers of Spanish as a foreign language, as well as the destination of new migratory flows between Latin America, Spain, and other European countries. These dynamics of Spanish in Europe have created a wide community of speakers that connect the continent with the Spanish-speaking world.